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英语师范生教学实践能力培养现状及对策研究 [作者： ] 2023-09-18
外语教师抗逆的结构内涵——基于PISA教师抗逆模型的验证性分析研究 [作者： ] 2023-09-18
信息技术背景下学习者能动性可视化研究(1991—2019) [作者： ] 2023-09-18
计算机辅助口试评分稳定性历时研究——以PRETCO口试为例 [作者： ] 2023-09-18
亚洲英语中主题化现象的分布、比较与解释——《亚洲英语中的主题化》评介 [作者： ] 2023-09-18
语言智能赋能未来——第五届中国语言智能大会综述 [作者： ] 2023-09-18
构建可信赖机器翻译系统的基本原则——一种基于工程伦理的观点 [作者： ] 2023-09-18
人工智能时代的翻译技术研究:应用场景、现存问题与趋势展望 [作者： ] 2023-09-18
AI时代图书翻译出版的技术应用现状及展望 [作者： ] 2023-09-18
人工智能在语言服务企业的应用研究 [作者： ] 2023-09-18
“温柔准则”下人的文学构想——论施蒂弗特《晚夏》中的教育要素 [作者： ] 2023-09-18
《湖上夫人》：如画旅行中的多重凝视 [作者： ] 2023-09-18
跨文化种族焦虑——《德西蕾的孩子》的空间表征 [作者： ] 2023-09-18
威廉·卡洛斯·威廉斯在中国的接受与影响 [作者： ] 2023-09-18
区激活不是转喻化 [作者： ] 2023-09-18
国外媒体对“丝绸之路(敦煌)国际文化博览会”报道的话语分析——基于俄罗斯YANDEX网站搜索的有关报道 [作者： ] 2023-09-18
语言复杂度在二语能力研究中的贡献与问题 [作者： ] 2023-09-18
生态语言哲学观研究述评 [作者： ] 2023-09-18
汉语古诗英译策略体系之动态性研究——以理雅各译《诗经》为例 [作者： ] 2023-09-18
认知叙事学视域中语篇连贯的翻译重构 [作者： ] 2023-09-18

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