摘 要: 教学实践能力是英语师范生专业发展的必备条件，是英语教师素养的基础与核心，决定了未来所培养学生的素质高低。当前英语师范生教学实践能力培养模式还存在诸多不足之处。本文基于教学实践能力内容的解读及其特征表现，挖掘当下培养模式中存在的典型问题，深入分析问题成因，据此多维度探寻英语师范生教学实践能力培养策略。
关键词: 英语师范生; 教学实践能力; 培养策略
中图分类号: H319.3 文献标志码: A 文章编号: 1674-6414(2021) 02-0103-05