新文科视阈下商务英语研究生的科研创新现状调查(2011—2021)
浏览量：
发布时间:2024-10-28

摘 要:基于跨学科思维培养出的商务英语研究生,能否面向实践场域强化其对社会热点的科研与服务,其科研创新特质是否契合新文科强调的继承与创新、交叉与融合、协同与共享,这两大问题域的显现 促使对商务英语研究生的培养进行调研并提出新要求。基于新文科框架并通过 CiteSpace 进行可视化及知识图谱分析,通过系统调查商务英语研究生近十年的科研产出现状,并分析其创新能力,研究发现: (1)论文发表数量总体随时间呈上升趋势,但高水平论文数量不足;(2)研究热点聚焦商务英语教学和话语的经济价值两大领域,跨学科属性需强化;(3)创新路径比较传统,创新发展极具非线性特征,实证研 究逐渐占据主导。 

关键词:新文科;商务英语;科研创新;路径 

中图分类号:H319 文献标志码:A 文章编号:1674-6414(2024)05-0154-13