21 世纪以来我国智能语言教学研究述评
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发布时间:2024-03-07


摘 要:文章以 CNKI(中国知网)和 WOS (Web of Science) 22 年来有关智能语言教学的 191 篇文献为研究对象,采用系 统综述法,通过 VOSviewer 工具,从年发文趋势、研究作者与机构、研究热点与趋势等视角入手对我国智能语言教学领域 研究取得的成绩与不足进行了述评。 文章认为我国智能语言教学涵盖领域较广,取得了显著的成绩:(1)智能导学系统、 自然语言处理技术存在研究跨度大,研究热度高的特点;(2)深度学习、机器学习、大数据和机器翻译等技术新兴热点均 取得了一定程度的突破;(3)我国的语音自动处理技术已经走在国际前沿。 文章最后讨论了我国智能语言教学存在的问 题:(1)智能技术的个性化、智能化、精细化水平不高;(2)智能技术与教育教学理论融合的深度不够;(3)技术应用的伦理 性问题依然存在;(4)智能语言学习专用搭载平台十分匮乏。 

关键词:人工智能;语言智能;语言学习;系统综述;发展现状 

中图分类号:H093 文献标志码:A 文章编号:1674-6414(2023)06-0140-11