摘 要: 疫情期间，我国超大规模在线教学加速了以互联网为代表的信息技术与各类教育形态的深度融合。课程创新是中国高等教育新文科建设的重要抓手，线上线下混合课程将成为高校教学改革的重要途径和载体。本文以首批国家级线上线下混合式一流本科课程“英美文化”为案例，阐释如何通过重构传统教学时空，打造基于慕课的外语混合教学“新常态”，为构建“互联网+”的外语教学生态提供启示。
关键词: 一流课程; 混合教学; 慕课; 外语教学
中图分类号: H319 文献标志码: A 文章编号: 1674-6414( 2021) 03-0138-09