摘 要: 本文首次利用实验研究效度指标体系实证评价我国英语语言学博士生实验研究类论文的质量。通过对 2005—2014 年间 104 篇博士论文在设计特征、操作程序、统计分析和报告实践等方面的调查发现，在 32 项效度指标中，14 项指标上的效度在至少 3 /4 的博士论文中未能体现。在内部效度方面，博士生普遍缺乏效度威胁意识和设计局限意识。构念操作定义不充分以及没有使用双盲是构念效度的主要威胁。统计结论效度威胁主要包括严重忽略测量信度、效应量、统计效力以及统计假设检验。在外部效度方面，总体效度和子群体推广普遍被忽视。博士论文的研究效度没有呈现出随时间持续增加的趋势。
关键词: 博士论文; 实验研究; 效度; 评价
中图分类号: H313 文献标志码: A 文章编号: 1674-6414( 2020) 01-0098-09