新媒体语言文化生态有其独特的显性和隐性特征。基于新媒体语言文化生态的儿童外语习得具有激趣性、协趣性、激励性、共享性、实践性和服务性等特征，成为以分享为驱动的儿童外语习得模式。本文通过探讨新媒体语言文化生态及其特征和实证研究，阐述并验证新媒体语言文化生态与儿童外语习得效度的相关性，提炼分享式儿童外语习得模式的效度因素，以期为新媒体时代儿童外语教育提供参考。

关键词：新媒体语言文化生态；社区化；分享式儿童外语习得模式；效度