二语交际意愿的国际研究动态:回顾与展望
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发布时间:2026-09-09

摘 要:二语交际意愿是外语学习的关键前提,但国内相关研究系统性与深度不足。为把握国际研究动态,推动本土研究发展,本研究借助CiteSpace、NVivo与内容分析法,系统梳理了107篇二语交际意愿国际核心期刊文献(2004—2023)。研究问题包括:国际的研究范式和研究设计现状是什么? 国际的研究内容在理论视角和研究主题方面情况如何? 结果表明:国际研究以量化范式为主导,融合多元理论与跨学科视角,实现了从普通心理学向积极心理学的转向;研究内容突出 二语交际意愿的复杂性、动态性、社会互动性及个体/群体差异,强调具体交际情境与技术赋能的价值。研究进一步揭示了现有研究在理论模型本土化、交际维度全面性、教师视角及技术背后的深层因素等方面的不足。该研究可为国内学者提供系统的国际参照,指明未来研究方向:开发本土化理论模型、关注技术实质因素、融入续论与行动研究及强化积极心理学的指导作用,从而推动外语教学实践与研究的创新发展。 

关键词:二语交际意愿;外语学习者;启发式交际意愿金字塔模型;积极心理学 

中图分类号:H09 文献标志码:A 文章编号:1674-6414(2026)04-0188-12