摘 要: 近年来，面向非英语专业本科生的英语学术写作课程设计受到关注。本文基于系统功能语言学悉尼学派以及专用英语学派两大体裁理论，结合学术英语写作研究及教学的近期成果，对 EFL 学术写作构念进一步分层细化描述，并围绕学术语篇的修辞目的、体裁结构、词汇语法特点以及学术引用规范，设计了课程教学内容及教法。文章最后以教学实例演示课程设计，进一步展开探讨。
关键词: EFL 本科生学术写作课程设计; 学术写作构念; 体裁理论; 系统功能语言学
中图分类号: H319. 36 文献标志码: A 文章编号: 1674-6414( 2021) 01-0122-09